材料科学与工程学院关于开展
教工与学生党支部“手拉手”共建活动的实施方案
为积极探索新时期基层党支部建设的新途径,进一步发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,进一步深化学习实践科学发展观和创先争优活动的成果,不断拓宽教工党员参与学生思想政治教育、服务学生成长成才的有效途径。紧扣学院改革发展和党建工作实际,结合教工党员的工作和学生党员的思想、学习、生活的实际情况,有针对性地开展喜闻乐见的与党的建设与育人工作于一体的共建主题活动,切实使党建工作与育人工作紧密结合,党建工作与学院的发展和党员个人的发展紧密结合,达到教工党建带学生党建、学生党建促教工党建的目的,使学生党员的思想政治水平和专业学习能力得到了提高,拟在全院开展教工党支部与学生党支部“手拉手”共建活动,具体方案如下:
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,围绕培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的根本目标,把“手拉手”共建活动作为党组织创先争优的长效机制,结合学校“三联系”工程,努力营造“全员育人、全方位育人、全过程育人”的良好氛围,不断提升教工党员服务学生的意识和能力,不断促进基层党支部工作的改革创新。
二、活动对象
学院教工党支部与学生党支部全体成员
三、实施目标
促进学院基层党组织建设与思想政治工作合力的形成,提升学生政治素养和综合素质,提高教师科研能力和教书育人能力,建立学院和谐师生关系,促进校园的和谐建设。
四、活动时间
第一阶段2015年3月2日-2016年3月1日,为期一年。今后力促成为我院基层党组织党建工作的创新载体和长效机制。
五、基本思路
以专业为媒介,开展教工党支部与学生党支部“手拉手”共建活动,一是完善教工党支部与学生党支部共建载体的组织建设,包括规章制度、人员配置、绩效考核等;二是努力打造教工党支部与学生党支部共建载体的活动平台,包括丰富党组织生活、充分发挥教师的模范带头作用、注重学生优势的发挥等。
六、具体措施
(一)完善教工与学生党支部共建载体的组织建设
1、规章制度。以本实施方案为依据和指导,结合各教工-学生共建党支部自身实际,通过建章立制的形式为活动开展提供组织保证。
2、人员配置。按照专业一一对应原则进行“手拉手”共建,具体为材料教工党支部—本科生第一党支部,无机教工党支部—本科生第二党支部,材化教工党支部—本科生第三党支部,型物教工党支部—本科生第四党支部,机关党支部-研究生党支部。具体名单以各结对共建支部自行分配,报学院备案。考虑到大四毕业班和启动时间等实际情况,本次拟安排大二、大三年级共30名学生党员结对共建,具体联系名单见附件1。
3、绩效考核。通过采用查看各共建支部上报的实施计划和各类总结材料、实地了解走访开展情况以及活动开展以来所取得的成效等方式,按一定比例评定活动先进支部和先进个人进行表彰,同等情况下择优推荐校级以上表彰。对未按要求完成任务或工作敷衍了事的支部或个人,采用适时适地批评的方式进行教育并督促整改。
(二)努力打造教工与学生党支部共建载体的活动平台
1、丰富党组织生活。共建的党支部生活应有教工和学生的共同参与,结合学院党委当学期下发的党内组织生活安排指导意见,并党组织生活在充分考虑两方面的需求后,主要从专题学习、主题讨论、辅导报告、观看党内教育片、素质拓展等五个方面有针对性的设计,做到结合实际、严肃认真、民主活泼。具体可以从开展团体政治理论学习、知识讲座、团体讨论、看红色经典、重温入党宣誓、户外素质拓展;个体心理咨询、思想汇报、谈心谈话等活动,调动教工党员与学生党员参加党组织生活的积极性,以相互提高学思想政治水平和团队合作能力。
2、充分发挥教师的模范带头作用。党员教师更是教师队伍中的先进分子,在共建活动中应该充分发挥教工党员的先进模范带头作用,在思想、行为、教学、科研、管理、学习和生活等各个方面为其他教工和学生提供榜样。
一是建立学生学业导师制。教师党员负责跟踪到底,高效率开展教学和大学职业规划辅导,建立一种教师与学生一对一辅导的良性机制。从建立“手拉手”共建就有计划、有步骤地对学生党员进行学习教育,引导他们努力学习,根据自身的特点设计职业生涯的主攻方向,确立追求学术、积极考研的目标,形成奋发向上、努力学习的好风气。然后,引导学生围绕自己的发展规划逐渐调整学习内容,加强基础课学习,科学选修课程,优化知识结构,拓宽学科覆盖范围。
二是构建学生考研服务平台。若有考研的学生党员,应从考研目标的确定、专业的选择,学习中的疑难解答,直到最后录取或联系学校调剂等。建立教师联系学生的制度,帮助学生树立牢固的专业思想;指导学生复习准备,组织学习经验交流会,让学习优秀的高年级学生和考研成绩优异的学生为低年级学生介绍成功经验、教训及考研注意事项等;建立考研信息中心,收集和整理全国各高校的招生信息,考研资料等,打造优质考研服务平台;加强与研究生招生单位的联系,保持与已经考上研究生、已经研究生毕业的往届学生的联系,建立人才档案,激励在读生的学习热情,掌握更多的考研信息;与有关院校建立学术交流和联系,指导学生选择报考专业和报考学校,辅导学生准备复试,帮助学生进行调剂录取;专门为考研学生开辟学习场所,缓解自习教室紧张的局面,积极帮助同学们解决学习、生活上的困难,使他们全身心地投入到学习中去。
三是建立党建带团建指导机制。密切结合学院高年级带低年级的“三联三维三促”党建带团建工作要求和实际,通过起中间桥梁作用的党支部和学生党员,建立起“学院—高年级党支部—低年级团支部”和“教师党员—高年级学生党员—低年级青年团员”相对应指导机制,为党建带团建工作提供组织保证。
四是畅通学生诉求反馈机制。学生党员作为学生群体中的先进分子,能够及时了解学生群体中的各类诉求,教师党员在共建过程中应及时主动收集学生对学院改革发展的意见和建议,并向学院反映或转达。
3、注重学生优势的发挥。开展共建活动,学生党支部不仅是受益者,同时应发挥自身的优势,为共建活动提出建设性的意见,成为共建活动中的施益者。学生党员要利用自己较强的创新意识和年轻一代的闯劲,为党组织注入一股新的活力,使党组织永葆活力。积极主动开展“我爱我院”专题讨论示范活动,共同探讨学生当前爱校情感现状、爱校情感缺失原因及如何培育学生爱校情感的具体举措与方法。
七、工作要求
1.加强领导。活动由院党委办公室、学生党建工作委员会、团委负责,要对教工党支部联系学生党支部工作进行定期了解、总结,做好指导和协调工作。此项工作实行党支部书记负责制,各教职工党支部书记要认真组织全体党员按照活动的具体要求,把加强党支部建设与学院的育人工作紧密结合起来,不断探索党支部建设的新途径。
2.精心组织。各教工党支部应把活动列入党支部工作计划,精心组织,周密安排,做到认识到位,组织到位,措施到位,做到教工党员与学生党员面对面交流或开展活动,切实把活动开展落到实处,从而提高学院人才培养质量。各教工-学生党支部每学期共同制定不少于8次的具体计划安排(建议稿见附件2),每次活动要在学校下发的组织生活记录本上作好记录,每学年末要将记录和工作总结报党委办公室。
3.加强宣传。各党支部要加强对活动的宣传和报道,大力宣传,扩大影响,让全院师生知晓活动的指导思想、意义和基本要求,以营造良好的氛围。同时充分利用各宣传媒体的作用,及时报道活动中涌现出的先进典型,随时深入活动地点进行深度报道,推动活动向纵深发展。
4.加强配合。各教工党支部要及时与建立的学生党支部及成员进行沟通。各学生党支部要给予配合,相互支持。工作中要做到四个结合:与党的先进性建设有机结合;与学校育人工程建设有机结合;与组织生活、党日活动有机结合;与日常工作有机结合。
5.注重实效。该项活动将作为我院基层党组织建设一项重要制度长期坚持,各党支部在此项工作中的表现、工作成效将纳入党支部目标考核范围,并作为评优的重要依据。
材料科学与工程学院党委
2015年3月25日
附件1
材料科学与工程学院“手拉手”共建教工-学生名单
教工
| 学生
|
部门
| 姓名
| 性别
| 部门
| 姓名
| 性别
| 入党时间
| 班级
|
材料党支部
| 邓亦林
| 男
| 本1
| 郭轲科
| 男
| 2014.04.25
| 材料121
|
材料党支部
| 刘锦平
| 男
| 本1
| 刘建辉
| 男
| 2014.04.25
| 材料122
|
材料党支部
| 钟建华
| 男
| 本1
| 杨新涛
| 男
| 2014.04.25
| 材料123
|
材料党支部
| 付群强
| 男
| 本1
| 卢颖
| 女
| 2014.12.11
| 材料121
|
材料党支部
| 王智祥
| 男
| 本1
| 李大见
| 男
| 2014.12.11
| 材料121
|
材料党支部
| 吴子平
| 男
| 本1
| 孙冬泉
| 男
| 2014.12.11
| 材料122
|
材料党支部
| 刘金明
| 男
| 本1
| 孙志强
| 男
| 2014.12.11
| 材料122
|
材料党支部
| 叶洁云
| 女
| 本1
| 陈金水
| 男
| 2014.12.11
| 材料123
|
材料党支部
| 杨育奇
| 男
| 本1
| 何川
| 男
| 2014.12.11
| 材料123
|
|
|
| 本1
| 蒋志晶
| 男
| 2012.04.11
| 材料133
|
|
|
| 本1
| 何观金
| 男
| 2012.03.26
| 材料134
|
部门
| 姓名
| 性别
| 部门
| 姓名
| 性别
| 入党时间
| 班级
|
无机党支部
| 钟盛文
| 男
| 本2
| 李淑华
| 女
| 2014.04.25
| 无机121
|
无机党支部
| 王平
| 男
| 本2
| 余昌强
| 男
| 2014.12.11
| 无机121
|
无机党支部
| 漆小鹏
| 男
| 本2
| 郑帮金
| 男
| 2014.12.11
| 无机121
|
无机党支部
| 蒋鸿辉
| 男
| 本2
| 罗远方
| 男
| 2014.12.11
| 无机122
|
无机党支部
| 张骞
| 男
|
|
|
|
|
|
无机党支部
| 刘小林
| 男
|
|
|
|
|
|
无机党支部
| 尹艳红
| 女
|
|
|
|
|
|
无机党支部
| 李栋
| 男
|
|
|
|
|
|
无机党支部
| 李之锋
| 男
|
|
|
|
|
|
部门
| 姓名
| 性别
| 部门
| 姓名
| 性别
| 入党时间
| 班级
|
材化党支部
| 夏李斌
| 男
| 本3
| 谢亮
| 男
| 2014.04.25
| 材化121
|
材化党支部
| 游维雄
| 男
| 本3
| 曾庆露
| 男
| 2014.04.25
| 材化122
|
材化党支部
| 尹从岭
| 男
| 本3
| 肖建敏
| 男
| 2014.12.11
| 材化121
|
材化党支部
| 丁能文
| 男
| 本3
| 曾标
| 男
| 2014.12.11
| 材化121
|
材化党支部
| 曾敏
| 男
| 本3
| 阳帆
| 男
| 2014.12.11
| 材化122
|
|
|
| 本3
| 刘德芳
| 男
| 2014.12.11
| 材化122
|
|
|
| 本3
| 姚庆林
| 男
| 2013.05.15
| 材化131
|
部门
| 姓名
| 性别
| 部门
| 姓名
| 性别
| 入党时间
| 班级
|
型物党支部
| 陈颢
| 男
| 本4
| 张恰
| 女
| 2014.04.25
| 材物121
|
型物党支部
| 张迎晖
| 女
| 本4
| 蒙鹏宇
| 男
| 2014.04.25
| 材型121
|
型物党支部
| 李家节
| 男
| 本4
| 魏梁
| 男
| 2014.04.25
| 材型122
|
型物党支部
| 齐亮
| 男
| 本4
| 王可青
| 男
| 2014.12.11
| 材物121
|
型物党支部
| 汪志刚
| 男
| 本4
| 程喜禄
| 男
| 2014.12.11
| 材型121
|
型物党支部
| 刘位江
| 男
| 本4
| 蔡凯
| 男
| 2014.12.11
| 材型121
|
型物党支部
| 张雪辉
| 男
| 本4
| 万玲勇
| 男
| 2014.12.11
| 材型122
|
|
|
| 本4
| 张建
| 男
| 2014.12.11
| 材型122
|
部门
| 姓名
| 性别
| 部门
| 姓名
| 性别
| 入党时间
| 班级
|
机关党支部
| 陈一胜
| 男
| 研究生党支部共计32名党员
|
机关党支部
| 赵鸿金
| 男
|
机关党支部
| 王秀红
| 女
|
机关党支部
| 张旭
| 男
|
机关党支部
| 陈维
| 女
|
附件2
材料科学与工程学院 党支部— 党支部
2015年上半年“手拉手”共建计划安排
专题
| 时间(周次)
| 共建内容
| 形式
| 组织单位
|
样例
|
|
| 专题学习、主题讨论、辅导报告、观看党内教育片、素质拓展
| 教工支部
学生支部
|
1
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
7
|
|
|
|
|
8
|
|
|
|
|