为进一步交流研究生培养经验，压实实验室安全管理责任，提升研究生科研综合素养，作为材料科学与工程学院研究生培养质量提升工程系列活动之一，近日，材料学院在昌绪楼433学术报告厅举办研究生高质量培养经验交流会暨实验室安全教育活动。本次活动由博士生导师刘超副教授主讲，学院100余名研究生参加。

会上，刘超副教授作题为《六维并举 五育协同——研究生高质量培养的制度化探索》专题报告。报告结合“ECHO+（念念不忘，必有回响）”课题组的建设与人才培养实际工作，系统阐释了课题组“六维并举”的制度化育人体系。刘超副教授详细介绍了分类施策（分类分层培养）、激励驱动（劳务费与奖惩激励）、成果导向（成果奖励与质量控制）、过程管理（学术诚信与组会管理）、弹性调节（假期管理与时间激励）、人文关怀（导师责任与人文关怀）的闭环管理理念，强调六维制度相互支撑，形成“制度—执行—反馈—优化”的闭环。同时，报告立足“五育协同”育人理念，从思想（Enlightenment）、培养（Cultivation）、硬实力（Hardpower）、机遇（Opportunity）与文化拓展（Plus）五个维度，展示了团队在“本-硕-博贯通”培养、因材施教及构建团队“家文化”等方面的实践成果。

在科研素养提升方面，课题组立足稀土及关键矿产领域，秉持“模拟研究、人工智能、实验研究”三位一体的有组织科研理念，展示了团队在AI加速稀土催化开发及其器件化应用、理论指导实验开发高性能电解铜箔等前沿领域的体系化培养成效。刘超副教授以真实的培养案例为切入点，鼓励研究生聚焦学校“双一流”建设出发点——稀土及关键矿产领域，围绕团队有组织科研、研究课题凝练、高质量成果产出及综合能力提升等方面给出实操指引，为参会研究生认识培养体系、规划自身科研学习道路提供了有益参考。

结合研究生培养与日常管理，刘超副教授着重强调了实验室安全红线与规矩意识。他提醒全体研究生时刻绷紧安全这根弦，高度重视化学药品取用、仪器设备操作等环节风险，牢固树立“安全第一”的科研理念。活动现场气氛严肃有序，参会研究生认真聆听，不少同学仔细记录报告要点。

本次活动将研究生培养经验交流与实验室安全教育有机融合，既为研究生的科研成长提供经验借鉴，也进一步强化了全体研究生的规矩意识和实验室安全责任意识。搬入三江校区（西园）以来，学院对实验室各项管理完善提出明确要求。在科研考勤与作息管理方面，要求研究生严格落实实验室人员出入考勤管理机制，养成规范考勤习惯，倡导大家保持规律作息，科学统筹科研学习时间，以有序的计划稳步推进各项科研任务。在实验室环境与安全管理方面，建立长效清整与分区整理运维机制，及时规整实验台面与各类物资，做好工作服统一配备与收纳管理，严格执行实验室内禁止饮食的管理规定，消除潜在隐患。

下一步，材料科学与工程学院将持续抓实研究生全流程培养工作，不断夯实实验室安全管理防线，多措并举助力学院研究生培养质量稳步提升。

 图文/梁小康

一审/梁小康

二审/游维雄

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